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Kompetenzraster

Was ein Kompetenzraster ist
📘 Ich-kann-Sätze zu einem Kapitel

Ein Kompetenzraster sammelt, was du nach einem Kapitel können sollst – als Ich-kann-Sätze, zum Beispiel „Ich kann eine Klammer mit der binomischen Formel auflösen“. Die Sätze sind nach Bereichen geordnet, von den Grundlagen zu den schwierigeren.

Jedes Raster hat eine eigene Seite. Du kannst es jederzeit öffnen – vor dem Kapitel, um zu sehen, was kommt, währenddessen oder vor einer Arbeit.

So arbeitest du damit
📘 Vier Schritte auf einer Seite

1. Einschätzen: Zu jedem Satz wählst du noch nicht, unsicher oder sicher. Ein 📖 neben dem Satz führt zum passenden Thema im Kapitel.
2. Ziele wählen: Häkchen bei „will ich lernen“ – oder Ziele vorschlagen, dann kommt alles dazu, was noch nicht sicher ist.
3. Lernplan: Deine Ziele und davor alles, was dafür noch fehlt, in einer sinnvollen Reihenfolge. Was schon sitzt, fällt heraus.
4. Training: Ein Aufgabenpool zu deinem Plan. Unter jedem Satz zeigt eine Zeile, ob deine Ergebnisse zu deiner Einschätzung passen.

📘 Belege aus dem Kapitel

Auch die Aufgaben, die du im Kapitel selbst löst, zählen im Raster mit. Hast du einen Satz als sicher eingeschätzt, aber die passenden Aufgaben gehen oft schief, merkt das Raster das – und umgekehrt.

Deine Einschätzungen und Ergebnisse bleiben in deinem Browser.

Codes und mit der Klasse
📘 Wozu die Codes da sind

Jedes Raster hat einen festen Code wie KR-NR73. Tippst du ihn auf der Startseite in Code eingeben, landest du direkt auf dem Raster – praktisch, wenn deine Lehrkraft ihn an die Tafel schreibt. Den QR-Code unten kannst du auch einfach scannen.

Legt deine Lehrkraft eine Klasse an, bekommst du einen längeren Code wie KR-NR73-342. Dann siehst du dasselbe Raster, und deine Lehrkraft sieht unter einem Pseudonym, wie die Klasse steht – ohne deinen Namen und ohne einzelne Antworten.

Alle Kompetenzraster
📘 Raster nach Lernbereich

Ein Klick auf den QR-Code zeigt ihn groß, zum Beispiel für den Beamer.

Die Kompetenzraster werden geladen …

📱 QR-Code zum Teilen

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