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1. Schriftliches Rechnen

1.1 Stellenwerte – untereinander schreiben
📘 Warum die Stellen übereinander stehen müssen

Alle vier schriftlichen Rechenverfahren beruhen auf derselben Idee: Du zerlegst große Zahlen in ihre Stellen und rechnest jede Stelle für sich.

Unser Zahlensystem ist ein Stellenwertsystem. Die Ziffer allein sagt noch nichts – erst ihr Platz bestimmt, wie viel sie zählt:

ZehntausenderTausenderHunderterZehnerEiner
47385
40 0007 000300805

Die Ziffer 7 in 47 385 hat den Wert 7 000. Verschiebst du sie um eine Stelle, wird ein Zehntel oder ein Zehnfaches daraus.

Deshalb die wichtigste Regel beim schriftlichen Rechnen:

> Einer unter Einer, Zehner unter Zehner, Hunderter unter Hunderter.

Nur dann darfst du Spalte für Spalte rechnen – denn nur Gleiches lässt sich mit Gleichem verrechnen.

💡 Beispiel: Richtig und falsch untereinander geschrieben

Die Aufgabe 1 247 + 63 richtig angeordnet:

richtig – rechtsbündig an den Einern
1247
+63
1310

Und so sieht der klassische Fehler aus – linksbündig statt an den Einern ausgerichtet:

falsch – die 6 steht über der 2
1247
+63
7547

Hier würden 6 Hunderter zu 2 Hundertern addiert, obwohl die 6 in Wirklichkeit 6 Zehner sind. Das Ergebnis ist um mehr als 500 zu groß.

🎯 Aufgabe 1.1.1: Stellen erkennen: Ziffer und Wert

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✏️ Aufgabe: Stellenwerte benennen

Schreibe die Zahlen ins Heft und beantworte die Fragen.

1. 58 402 – Welche Ziffer steht an der Hunderterstelle? Welchen Wert hat sie?
2. 7 019 – Welchen Wert hat die 7? Welchen Wert hat die 1?
3. Ordne die Aufgabe 2 348 + 96 richtig untereinander an. Welche Ziffer steht am Ende über der 9?
4. Warum darf man 2 348 + 96 nicht linksbündig untereinander schreiben? Erkläre in einem Satz.

Lösungen: 1. Ziffer 4, Wert 400 · 2. Die 7 hat den Wert 7 000, die 1 den Wert 10 · 3. Die 4 (Zehnerstelle) · 4. Weil dann Zehner unter Hunderter stünden und Ungleiches addiert würde.

1.2 Schriftlich addieren
📘 Addieren mit Übertrag

Beim schriftlichen Addieren gehst du von rechts nach links, Spalte für Spalte.

1. Schreibe die Zahlen untereinander – Einer unter Einer.
2. Ziehe unter der letzten Zahl einen Strich.
3. Addiere die Einerspalte. Kommt eine Zahl über 9 heraus, schreibst du nur die Einerziffer hin.
4. Die Zehnerziffer ist der Übertrag. Du schreibst sie klein in die nächste Spalte links und addierst sie dort mit.
5. So weiter bis zur höchsten Stelle.

Der Übertrag ist nichts Geheimnisvolles: 10 Einer sind 1 Zehner. Statt „15 Einer" schreibst du „1 Zehner und 5 Einer" – und der Zehner wandert in die Nachbarspalte.

💡 Beispiel: 4758 plus 2693 Schritt für Schritt
4758 + 2693
4758
+2693
111
7451

Die kleinen roten Einsen sind die Überträge. Sie stehen in der Spalte, in die sie hineinaddiert werden.

- Einer: 8 + 3 = 11 → 1 hinschreiben, 1 als Übertrag zu den Zehnern
- Zehner: 5 + 9 + 1 = 15 → 5 hinschreiben, 1 als Übertrag zu den Hundertern
- Hunderter: 7 + 6 + 1 = 14 → 4 hinschreiben, 1 als Übertrag zu den Tausendern
- Tausender: 4 + 2 + 1 = 7

Ergebnis: 4 758 + 2 693 = 7 451

🎯 Aufgabe 1.2.1: Addieren mit Übertrag: dreistellig

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🎯 Aufgabe 1.2.2: Addieren mit Übertrag: vierstellig

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✏️ Aufgabe: Addieren üben

Rechne schriftlich im Heft. Schreibe die Überträge klein mit.

1. 3 456 + 2 788
2. 6 904 + 1 397
3. 28 675 + 9 458
4. Ein Verein hat 1 289 Mitglieder, ein zweiter 967. Wie viele sind es zusammen?

Lösungen: 1. 6 244 · 2. 8 301 · 3. 38 133 · 4. 2 256

1.3 Mehrere Summanden
📘 Wenn der Übertrag größer als 1 wird

Bei zwei Summanden kann der Übertrag nur 0 oder 1 sein – zwei Ziffern ergeben höchstens 9 + 9 = 18.

Bei drei oder mehr Summanden wird er größer: 9 + 9 + 9 = 27, der Übertrag ist dann 2. Bei vier Summanden kann er 3 werden.

Das Verfahren ändert sich dadurch nicht. Nur eines musst du beachten: Der Übertrag ist immer die Zehnerziffer der Spaltensumme – nicht die Summe selbst.

Rechne die Spalte am besten in einem Zug durch und sprich dabei mit: „7 und 8 ist 15, und 6 ist 21."

💡 Beispiel: Drei Zahlen in einem Durchgang addieren
386 + 479 + 258
386
479
+258
122
1123

- Einer: 6 + 9 + 8 = 23 → 3 hinschreiben, Übertrag 2
- Zehner: 8 + 7 + 5 + 2 = 22 → 2 hinschreiben, Übertrag 2
- Hunderter: 3 + 4 + 2 + 2 = 11 → 1 hinschreiben, Übertrag 1
- Tausender: 1

Ergebnis: 1 123

Hier sind alle drei Überträge 2 beziehungsweise 1 – bei drei Summanden ganz normal.

🎯 Aufgabe 1.3.1: Überträge bei drei Summanden bestimmen

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🎯 Aufgabe 1.3.2: Drei Zahlen addieren

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✏️ Aufgabe: Mehrere Summanden

Rechne schriftlich im Heft.

1. 247 + 386 + 175
2. 1 408 + 936 + 2 577
3. 58 + 469 + 3 072 + 815
4. Nenne bei Aufgabe 1 die Überträge, die von den Einern zu den Zehnern und von den Zehnern zu den Hundertern wandern.

Lösungen: 1. 808 · 2. 4 921 · 3. 4 414 · 4. Einer → Zehner: 1 (7+6+5=18), Zehner → Hunderter: 2 (4+8+7+1=20)

1.4 Schriftlich subtrahieren – Entbündeln
📘 Subtrahieren mit Entbündeln

Beim Subtrahieren gehst du wieder von rechts nach links. Der Minuend (die obere Zahl) steht über dem Subtrahenden (der unteren Zahl).

Oft reicht die obere Ziffer aber nicht aus. Dann entbündelst du: Du holst dir eine Einheit von der Stelle links daneben und zerlegst sie.

1 Zehner sind 10 Einer. 1 Hunderter sind 10 Zehner. Die Zahl wird dadurch nicht verändert – sie wird nur anders zerlegt.

So notierst du es:

1. Reicht die obere Ziffer nicht, streichst du sie durch.
2. Über der Nachbarstelle links schreibst du die um 1 verminderte Ziffer.
3. Über der Stelle, an der du rechnest, schreibst du die um 10 vergrößerte Ziffer.
4. Dann ziehst du ganz normal ab.

Die Probe ist eine Addition: Differenz + Subtrahend muss wieder den Minuenden ergeben.

💡 Beispiel: 8324 minus 2567 mit Entbündeln
8324 − 2567
7121114
8324
−2567
5757

Rot über der Zahl steht, was aus jeder Ziffer nach dem Entbündeln geworden ist.

- Einer: 4 reicht nicht für 7. Ein Zehner wird entbündelt → 14 − 7 = 7. Die Zehnerziffer sinkt von 2 auf 1.
- Zehner: 1 reicht nicht für 6. Ein Hunderter wird entbündelt → 11 − 6 = 5. Die Hunderterziffer sinkt von 3 auf 2.
- Hunderter: 2 reicht nicht für 5. Ein Tausender wird entbündelt → 12 − 5 = 7. Die Tausenderziffer sinkt von 8 auf 7.
- Tausender: 7 − 2 = 5

Ergebnis: 8 324 − 2 567 = 5 757

Probe: 5 757 + 2 567 = 8 324 ✓

🔍 Erweiterte Information: Das Ergänzungsverfahren als Alternative

In manchen Schulbüchern – und bei vielen Eltern und Großeltern – findest du ein anderes Verfahren: das Ergänzungsverfahren, auch Auffüllverfahren genannt. Beide führen zum selben Ergebnis, sie unterscheiden sich nur in der Denkweise.

Abziehverfahren (auf dieser Seite): „14 minus 7 ist 7." Du nimmst weg.

Ergänzungsverfahren: „7 plus wie viel ist 14? Plus 7." Du füllst auf.

Auch die Notation ist anders: Beim Ergänzungsverfahren wird nichts durchgestrichen. Stattdessen schreibst du eine kleine 1 unter den Subtrahenden – sie zeigt an, dass du dort im nächsten Schritt eins mehr abziehen musst.

8324 − 2567 im Ergänzungsverfahren
8324
−2567
111
5757

- Einer: 7 + ? = 14 → 7, kleine 1 unter die Zehner
- Zehner: 6 + 1 = 7, und 7 + ? = 12 → 5, kleine 1 unter die Hunderter
- Hunderter: 5 + 1 = 6, und 6 + ? = 13 → 7, kleine 1 unter die Tausender
- Tausender: 2 + 1 = 3, und 3 + ? = 8 → 5

Wenn du dieses Verfahren sicher beherrschst, darfst du dabei bleiben. Wichtig ist nur: nicht mischen. Entscheide dich für eines und ziehe es konsequent durch.

🎯 Aufgabe 1.4.1: Subtrahieren ohne Entbündeln

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🎯 Aufgabe 1.4.2: Subtrahieren mit Entbündeln

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✏️ Aufgabe: Subtrahieren üben

Rechne schriftlich im Heft und mache jedes Mal die Probe.

1. 964 − 372
2. 7 253 − 4 869
3. 42 106 − 18 743
4. Von einem Konto mit 3 450 € werden 1 875 € abgebucht. Wie viel bleibt?

Lösungen: 1. 592 · 2. 2 384 · 3. 23 363 · 4. 1 575 €

1.5 Knifflige Fälle – Nullen im Minuenden
📘 Wenn die Nachbarstelle nichts abgeben kann

Der häufigste Fehler beim Subtrahieren entsteht bei Nullen in der oberen Zahl.

Steht in der Nachbarspalte eine 0, kann sie nichts abgeben – sie hat selbst nichts. Du musst dann weiter nach links gehen, bis du eine Stelle findest, die etwas hergibt. Alle übersprungenen Nullen werden dabei zu 9.

Das klingt kompliziert, ist aber leicht zu verstehen: Aus 1 Tausender werden 10 Hunderter. Gibst du davon einen weiter, bleiben 9 Hunderter. Aus diesem einen Hunderter werden 10 Zehner – gibst du davon einen weiter, bleiben 9 Zehner. Und die 10 Einer landen ganz rechts.

> Merksatz: Beim Entbündeln über Nullen hinweg wird aus jeder 0 eine 9.

Der typische Fehler: Weil die Ziffer oben kleiner ist, wird einfach die untere von der oberen abgezogen – oder die untere Ziffer wird abgeschrieben. Das nennt man Umkehrfehler, und er fällt sofort auf, wenn du die Probe machst.

💡 Beispiel: 5002 minus 1347
5002 − 1347
49912
5002
−1347
3655

- Einer: 2 reicht nicht für 7. Die Zehner sind 0, die Hunderter sind 0 – also gibt der Tausender ab.
- Aus 5 Tausendern werden: 4 Tausender, 9 Hunderter, 9 Zehner und 12 Einer.
- Einer: 12 − 7 = 5
- Zehner: 9 − 4 = 5
- Hunderter: 9 − 3 = 6
- Tausender: 4 − 1 = 3

Ergebnis: 5 002 − 1 347 = 3 655

Probe: 3 655 + 1 347 = 5 002 ✓

🎯 Aufgabe 1.5.1: Subtrahieren mit Nullen im Minuenden

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🎯 Aufgabe 1.5.2: Fehlende Zahl bestimmen

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✏️ Aufgabe: Nullen und Umkehraufgaben

Rechne schriftlich im Heft.

1. 3 004 − 1 256
2. 60 000 − 23 487
3. 8 010 − 795
4. Bestimme die fehlende Zahl: ? − 2 468 = 1 357
5. Bestimme die fehlende Zahl: 9 001 − ? = 4 328

Lösungen: 1. 1 748 · 2. 36 513 · 3. 7 215 · 4. 3 825 · 5. 4 673

1.6 Schriftlich multiplizieren
📘 Multiplizieren mit einem einstelligen Faktor

Auch beim Multiplizieren gehst du von rechts nach links durch die Stellen und arbeitest mit Überträgen.

1. Schreibe den ersten Faktor hin, dahinter das Malzeichen und den zweiten Faktor.
2. Multipliziere jede Stelle des ersten Faktors mit dem zweiten Faktor – beginnend bei den Einern.
3. Ist ein Stellenprodukt größer als 9, schreibst du nur die Einerziffer hin. Die Zehnerziffer ist der Übertrag.
4. Der Übertrag wird beim nächsten Stellenprodukt dazugezählt – nicht dazumultipliziert.

Genau dieser vierte Punkt wird oft verwechselt: Erst mal nehmen, dann den Übertrag addieren.

💡 Beispiel: 3472 mal 6
3472 · 6
3472
2241
20832

- Einer: 2 · 6 = 12 → 2 hinschreiben, Übertrag 1
- Zehner: 7 · 6 = 42, plus Übertrag 1 = 43 → 3 hinschreiben, Übertrag 4
- Hunderter: 4 · 6 = 24, plus Übertrag 4 = 28 → 8 hinschreiben, Übertrag 2
- Tausender: 3 · 6 = 18, plus Übertrag 2 = 20 → 0 hinschreiben, Übertrag 2
- Zehntausender: 2

Ergebnis: 3 472 · 6 = 20 832

Überschlag zur Kontrolle: 3 500 · 6 = 21 000 – dieselbe Größenordnung, das Ergebnis kann stimmen.

🎯 Aufgabe 1.6.1: Multiplizieren mit einstelligem Faktor

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📘 Zwei Teilprodukte bei zweistelligem Faktor

Ist der zweite Faktor zweistellig, zerlegst du ihn in Zehner und Einer. Daraus entstehen zwei Teilprodukte, die du am Ende addierst.

In der in Deutschland üblichen Schreibweise beginnst du mit der Zehnerziffer:

1. Multipliziere den ersten Faktor mit der Zehnerziffer. Dieses Teilprodukt schreibst du ganz links unter den Strich.
2. Multipliziere den ersten Faktor mit der Einerziffer. Dieses Teilprodukt schreibst du um eine Stelle nach rechts versetzt darunter.
3. Ziehe einen Strich und addiere die beiden Teilprodukte schriftlich.

Warum die Versetzung? Die Zehnerziffer 4 in 45 bedeutet in Wirklichkeit 40. Das erste Teilprodukt zählt also zehnfach. Statt eine Null anzuhängen, rückt man es einfach eine Stelle nach links – das ist dasselbe und spart Schreibarbeit.

> Die leere Stelle rechts im ersten Teilprodukt ist die weggelassene Null.

💡 Beispiel: 123 mal 45 mit Teilprodukten
123 · 45
492
615
1
5535

- Erstes Teilprodukt – mit der Zehnerziffer 4: 123 · 4 = 492, ganz links hinschreiben
- Zweites Teilprodukt – mit der Einerziffer 5: 123 · 5 = 615, eine Stelle nach rechts versetzt
- Addieren: 4 920 + 615 = 5 535

Beachte die leere Stelle rechts unter der 2: Dort steht die weggelassene Null von 4 920.

Ergebnis: 123 · 45 = 5 535

🎯 Aufgabe 1.6.2: Teilprodukte einzeln bestimmen

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🎯 Aufgabe 1.6.3: Multiplizieren mit zweistelligem Faktor

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🔍 Erweiterte Information: Eine Null im zweiten Faktor

Steht im zweiten Faktor eine Null, wäre das zugehörige Teilprodukt 0. Diese Zeile lässt man weg – dann rückt die nächste Zeile aber um zwei Stellen statt um eine.

47 · 305
141
235
14335

- Hunderterziffer 3: 47 · 3 = 141 – zählt hundertfach, also zwei Stellen nach links
- Zehnerziffer 0: 47 · 0 = 0 – diese Zeile fällt weg
- Einerziffer 5: 47 · 5 = 235
- Addieren: 14 100 + 235 = 14 335

Wer die weggefallene Zeile übersieht und nur um eine Stelle verschiebt, rechnet 1 410 + 235 = 1 645 – das Ergebnis ist dann um fast das Zehnfache zu klein. Der Überschlag 50 · 300 = 15 000 entlarvt den Fehler sofort.

🎯 Aufgabe 1.6.4: Multiplizieren mit Null im Faktor

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✏️ Aufgabe: Multiplizieren üben

Rechne schriftlich im Heft.

1. 2 843 · 7
2. 356 · 24
3. 608 · 47
4. 72 · 409
5. Ein Bus fasst 48 Personen. Wie viele Personen passen in 27 Busse?

Lösungen: 1. 19 901 · 2. 8 544 · 3. 28 576 · 4. 29 448 · 5. 1 296

1.7 Schriftlich dividieren
📘 Dividieren von links nach rechts

Die Division ist das einzige der vier Verfahren, das von links nach rechts läuft.

In Deutschland schreibt man sie in einer Zeile: Dividend, Doppelpunkt, Divisor, Gleichheitszeichen – und dahinter entsteht Ziffer für Ziffer das Ergebnis. Die Zwischenschritte stehen darunter.

So gehst du vor:

1. Nimm von links so viele Ziffern des Dividenden, dass der Divisor hineinpasst.
2. Frage: Wie oft passt der Divisor hinein? Die Antwort ist die nächste Ziffer des Ergebnisses.
3. Multipliziere diese Ziffer mit dem Divisor und schreibe das Produkt darunter.
4. Ziehe ab.
5. Hole die nächste Ziffer des Dividenden herunter und beginne wieder bei Schritt 2.
6. Fertig bist du, wenn alle Ziffern heruntergeholt sind.

Die Probe ist eine Multiplikation: Ergebnis · Divisor muss wieder den Dividenden ergeben.

💡 Beispiel: 7488 geteilt durch 6

7488 : 6 = 1248
6
-
14
12
--
 28
 24
 --
  48
  48
  --
   0

- 7 : 6 = 1 Rest 1 → erste Ergebnisziffer 1. 1 · 6 = 6 darunter, 7 − 6 = 1
- 4 herunterholen → 14 : 6 = 2 Rest 2 → Ergebnisziffer 2. 2 · 6 = 12, 14 − 12 = 2
- 8 herunterholen → 28 : 6 = 4 Rest 4 → Ergebnisziffer 4. 4 · 6 = 24, 28 − 24 = 4
- 8 herunterholen → 48 : 6 = 8 Rest 0 → Ergebnisziffer 8. 8 · 6 = 48, 48 − 48 = 0

Ergebnis: 7 488 : 6 = 1 248

Probe: 1 248 · 6 = 7 488 ✓

🎯 Aufgabe 1.7.1: Dividieren ohne Rest

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📘 Wenn eine Null ins Ergebnis gehört

Passt der Divisor in einem Schritt gar nicht hinein, darfst du die Stelle nicht einfach überspringen. Dort gehört eine 0 ins Ergebnis – dann holst du die nächste Ziffer herunter und rechnest weiter.

Wer die Null vergisst, verschiebt das ganze restliche Ergebnis um eine Stelle nach links. Aus 4 025 wird dann 425 – ein Fehler um fast das Zehnfache, den der Überschlag sofort zeigt.

💡 Beispiel: 6042 geteilt durch 6

6042 : 6 = 1007
6
-
 0
 0
 -
  4
  0
  -
  42
  42
  --
   0

- 6 : 6 = 1 Rest 0 → Ergebnisziffer 1
- 0 herunterholen → 0 : 6 = 0 → Ergebnisziffer 0
- 4 herunterholen → 4 : 6 = 0 → Ergebnisziffer 0, denn 6 passt nicht in 4
- 2 herunterholen → 42 : 6 = 7 Rest 0 → Ergebnisziffer 7

Ergebnis: 6 042 : 6 = 1 007

Probe: 1 007 · 6 = 6 042 ✓

🎯 Aufgabe 1.7.2: Dividieren mit Null im Ergebnis

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✏️ Aufgabe: Dividieren üben

Rechne schriftlich im Heft und mache jedes Mal die Probe.

1. 5 292 : 7
2. 8 136 : 4
3. 3 045 : 3
4. 24 192 : 8
5. 1 920 Bonbons werden gleichmäßig auf 6 Klassen verteilt. Wie viele bekommt jede Klasse?

Lösungen: 1. 756 · 2. 2 034 · 3. 1 015 · 4. 3 024 · 5. 320

1.8 Division mit Rest und zweistelligem Divisor
📘 Der Rest und was er bedeutet

Nicht jede Division geht auf. Bleibt am Ende etwas übrig, ist das der Rest.

> Der Rest ist immer kleiner als der Divisor.

Wäre er so groß wie der Divisor oder größer, hättest du noch einmal teilen können – dann ist die Ergebnisziffer zu klein geraten. Diese Kontrolle solltest du dir angewöhnen: Ein Rest von 7 bei einer Division durch 5 ist immer ein Rechenfehler.

Die Probe bei Division mit Rest: Ergebnis · Divisor + Rest = Dividend.

Zweistelliger Divisor. Am Verfahren ändert sich nichts, aber „wie oft passt 23 in 147?" lässt sich nicht mehr aus dem Einmaleins ablesen. Hier hilft ein Überschlag: 23 ist ungefähr 20, und 20 passt 7-mal in 147. Probiere 6 – 6 · 23 = 138, das passt; 7 · 23 = 161 wäre zu viel.

💡 Beispiel: 4703 geteilt durch 23

4703 : 23 = 204 Rest 11
46
--
 10
  0
 --
 103
  92
 ---
  11

- 47 : 23 = 2 → Ergebnisziffer 2. 2 · 23 = 46, 47 − 46 = 1
- 0 herunterholen → 10 : 23 passt nicht → Ergebnisziffer 0
- 3 herunterholen → 103 : 23 = 4 (Überschlag: 100 : 20 ≈ 5, also 4 probieren). 4 · 23 = 92, 103 − 92 = 11

Es bleibt nichts mehr herunterzuholen. Ergebnis: 4 703 : 23 = 204 Rest 11

Kontrolle: 11 < 23 ✓

Probe: 204 · 23 + 11 = 4 692 + 11 = 4 703 ✓

🎯 Aufgabe 1.8.1: Dividieren mit Rest

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🎯 Aufgabe 1.8.2: Dividieren mit zweistelligem Divisor

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✏️ Aufgabe: Rest und zweistelliger Divisor

Rechne schriftlich im Heft. Gib den Rest mit an und mache die Probe.

1. 4 385 : 7
2. 9 214 : 6
3. 1 748 : 19
4. 7 632 : 24
5. In eine Kiste passen 18 Flaschen. Wie viele Kisten braucht man für 500 Flaschen, und wie viele Flaschen bleiben übrig?

Lösungen: 1. 626 Rest 3 · 2. 1 535 Rest 4 · 3. 92 · 4. 318 · 5. 27 Kisten, 14 Flaschen bleiben übrig (also 28 Kisten, wenn alle mitsollen)

1.9 Überschlag und Probe
📘 Zwei Kontrollen, die jeden Rechenfehler finden

Schriftliches Rechnen ist ein mechanisches Verfahren – und genau deshalb passieren dabei Fehler, ohne dass man es merkt. Zwei Kontrollen helfen zuverlässig:

1. Der Überschlag – vorher. Runde beide Zahlen grob und rechne im Kopf. Das Ergebnis muss in derselben Größenordnung liegen. Beim Runden auf Hunderter entscheidet die Zehnerziffer: 0 bis 4 abrunden, 5 bis 9 aufrunden.

Der Überschlag findet keine kleinen Rechenfehler, aber genau die großen: eine vergessene Null, ein falsch versetztes Teilprodukt, ein verrutschtes Komma.

2. Die Probe – nachher. Rechne die Umkehraufgabe:

RechnungProbe
Summe = a + bSumme − b = a
Differenz = a − bDifferenz + b = a
Produkt = a · bProdukt : b = a
Quotient = a : bQuotient · b = a
Quotient mit RestQuotient · b + Rest = a

Die Probe findet auch kleine Fehler – kostet aber Zeit. Mach den Überschlag immer, die Probe bei allem, was zählt.

💡 Beispiel: Überschlag entlarvt einen Fehler

Jemand hat gerechnet: 4 823 + 3 178 = 7 001

Überschlag: 4 823 rundet auf 4 800 (Zehnerziffer 2 → abrunden), 3 178 rundet auf 3 200 (Zehnerziffer 7 → aufrunden).

4 800 + 3 200 = 8 000

Das Ergebnis 7 001 liegt fast 1 000 daneben – da stimmt etwas nicht. Tatsächlich ist 4 823 + 3 178 = 8 001; an der Tausenderstelle wurde ein Übertrag vergessen.

Probe: 8 001 − 3 178 = 4 823 ✓

🎯 Aufgabe 1.9.1: Überschlag durch Runden auf Hunderter

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🔍 Erweiterte Information: Die Neunerprobe

Es gibt eine schnelle Kontrolle, die auch kleine Fehler findet: die Neunerprobe.

Dazu bildest du von jeder Zahl die Quersumme, so lange, bis nur noch eine Ziffer übrig bleibt. Dann führst du dieselbe Rechnung mit diesen Ziffern durch.

Beispiel: 4 758 + 2 693 = 7 451

- Quersumme von 4 758: 4+7+5+8 = 24 → 2+4 = 6
- Quersumme von 2 693: 2+6+9+3 = 20 → 2+0 = 2
- 6 + 2 = 8
- Quersumme des Ergebnisses 7 451: 7+4+5+1 = 17 → 1+7 = 8 ✓

Stimmen die beiden Ziffern nicht überein, ist die Rechnung sicher falsch. Stimmen sie überein, ist sie wahrscheinlich richtig – die Neunerprobe merkt nichts, wenn zwei Ziffern vertauscht wurden, denn die Quersumme ändert sich dabei nicht.

Die Neunerprobe funktioniert auch bei Multiplikation. Sie ist ein netter Trick, ersetzt aber keine echte Probe.

✏️ Aufgabe: Überschlagen und prüfen

1. Überschlage durch Runden auf Hunderter: 3 471 + 5 892
2. Überschlage durch Runden auf Zehner: 68 · 43
3. In jeder Zeile steckt ein Fehler. Finde ihn mit einem Überschlag und rechne richtig:
a) 2 984 + 1 765 = 3 749
b) 213 · 34 = 1 491
c) 8 064 : 8 = 108
4. Mache bei 7 253 − 4 869 = 2 384 die Probe.

Lösungen: 1. 3 500 + 5 900 = 9 400 (genau 9 363) · 2. 70 · 40 = 2 800 (genau 2 924) · 3a) Übertrag vergessen, richtig 4 749; 3b) Teilprodukt nicht versetzt, richtig 7 242; 3c) Null im Ergebnis vergessen, richtig 1 008 · 4. 2 384 + 4 869 = 7 253 ✓

1.10 Alles gemischt
📘 Welches Verfahren ist gefragt?

Im Alltag steht nicht dabei, ob addiert, subtrahiert, multipliziert oder dividiert werden muss. Diese Signalwörter helfen:

SignalRechenart
zusammen, insgesamt, dazuAddition
Unterschied, bleibt übrig, wenigerSubtraktion
je, pro, das Doppelte, insgesamt bei gleichen MengenMultiplikation
gleichmäßig verteilen, aufteilen, wie viele passen inDivision

Verlass dich aber nicht blind darauf – lies die Aufgabe und überlege, was tatsächlich passiert.

🎲 Aufgabenpool 1.10.1: Gemischte Übung: alle vier Rechenarten [0/10]

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✏️ Aufgabe: Vermischte Sachaufgaben

Entscheide zuerst, welche Rechenart gefragt ist. Überschlage, rechne schriftlich, mache die Probe.

1. Ein Stadion hat 24 Blöcke mit je 375 Plätzen. Wie viele Plätze sind es insgesamt?
2. Von 12 500 Eintrittskarten wurden 8 764 verkauft. Wie viele sind noch da?
3. Drei Vereine spenden 1 250 €, 875 € und 2 340 €. Wie viel kommt zusammen?
4. 9 576 Bücher sollen gleichmäßig auf 8 Regale verteilt werden. Wie viele kommen in jedes Regal?
5. Eine Klasse sammelt 2 145 Pfandflaschen. Sie werden in Kisten zu je 24 Flaschen gepackt. Wie viele volle Kisten gibt es, und wie viele Flaschen bleiben übrig?

Lösungen: 1. 24 · 375 = 9 000 Plätze · 2. 12 500 − 8 764 = 3 736 Karten · 3. 1 250 + 875 + 2 340 = 4 465 € · 4. 9 576 : 8 = 1 197 Bücher · 5. 2 145 : 24 = 89 Rest 9 → 89 volle Kisten, 9 Flaschen bleiben übrig

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